5a CNCTi - etapa estadual - Paraná (03 a 04/04/2024 - UTFPR, Curitiba)

 

CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA AGINDO NO NEGACIONISMO CIENTÍFICO!

 

MATÉRIA EM 2019 SOBRE PROFESSORES INSUFICIENTES NO ESTADO DO PARANÁ: "Paraná: com quadro de professores insuficiente, temporários triplicaram em 2019"

 

(foto: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/parana-com-quadro-de-professores-insuficiente-temporarios-triplicaram-em-2019/)

Após dois governos Richa e um governo de Rato Junior e mais outro ano de seu segundo mandato, o Paraná terá um concurso com apenas 1.200 (um mil e duzentas vagas)! Prossegue, pois, o caos imposto à Educação Pública do Estado em todos os seus níveis! O número necessário seria, ao menos, dez vezes mais!

Devemos lembrar que o Paraná protagonizou o belo movimento OCUPA ESCOLAS (que depois se espalhou por todo o país). Porém, depois disso, e durante os golpes de Temer e Bolsonaro, foram retirados dos componentes curriculares das escolas públicas de Ensino Médio: Filosofia, Sociologia e Artes.

O Paraná foi experimento para o massacre de professores (o primeiro no governo Álvaro Dias e o segundo no dia 29 de abril de 2015, no governo Richa - ver: https://www.brasildefatopr.com.br/2022/04/29/por-que-o-massacre-do-29-de-abril-de-2015-continua-ate-hoje). Foi também o experimento da desastrosa administração de Feder (hoje no governo Tarcisio de São Paulo), onde os livros didáticos (aprovados pela política pública do PNLD) foram abolidos e a autonomia dos professores cassada.

Ademais, implementou 260 escolas necro-militares e agora quer impor mais 120 no intuito de destruir a educação pública, a autonomia e o direito à liberdade de docência e da aprendizagem efetiva e libertadora.

LUTO: MORRE MONSERRAT ...

 

É com imenso pesar que a AEB recebe a notícia sobre o falecimento do Professor JOSÉ MONSERRAT FILHO.

José Monserrat Filho nasceu em Porto Alegre, em 11 de setembro de 1939. Na capital gaúcha, abraçou a profissão de jornalista, que manteria ao longo de toda a vida.

Mestre em Direito Internacional pela Universidade da Amizade dos Povos, de Moscou, estudou na Academia de Direito Internacional (Haia, Países Baixos) e no Centro Europeu de Direito Espacial. Foi Vice-Presidente da Associação Brasileira de Direito Aeronáutico e Espacial (SBDA), onde coordenava o Núcleo de Estudos de Direito Espacial. Foi o primeiro a comentar na imprensa brasileira o Tratado do Espaço de 1967.

Foi integrante da Delegação Brasileira no SubComitê Jurídico do Comitês das Nações Unidade (COPUOS0, na sigla em inglês), onde os países discutem as questões políticas e jurídicas da conquista espacial. Foi Presidente do Grupo de Trabalho sobre Definição e Delimitação do Espaço Exterior, do SubComitê Jurídico do UNCOPUOS (2005-2019); Vice-Presidente da Associação Brasileira de Direito Aeronáutico e Epacial (SBDA); Diretor Honorário do Instituto Internacional de Direito Espacial (IISL); Membro Pleno da Academia Internacional de Astronáutica (IAA); e ex-Chefe da Assessoria Internacional do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e da Agência Espacial Brasileira (AEB). Foi Editor do Jornal da Ciência, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) durante décadas. 

Autor de diversos livros, artigos científicos na área do direito espacial, o Professor Monserrat Filho deixa um grande legado para os estudantes e profissionais brasileiro de direito espacial. 

Aos amigos e familiares enviamos nossos mais profundos sentimentos.

Agência Espacial Brasileira

       

BALANÇO DA GESTÃO “TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO E ESPERANÇA” (2023-2025)

 

BALANÇO DA GESTÃO “TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO E ESPERANÇA” (2023-2025)

 

Secretário Regional: Prof. MARCOS CESAR DANHONI NEVES

Secretário Adjunto: Prof. HUGO VALADARES SIQUEIRA

 

Foram pouco menos de seis meses desde o início de nossa gestão “TEMPOS DE RECONSTRUÇAO E ESPERANÇA” na Secretaria Regional do Paraná. Desde nossa posse ocorrida durante a Reunião Anual da SBPC em Curitiba, realizamos as seguintes ações:

 

- contato com assessores do MCT e CNPq para liberação de recursos contingenciados em editais de 2022 (o que realmente se efetivou agora no início de dezembro de 2023);

- elaboração de três Moções (duas acolhidas pela Direção atual da SBPC: equalização das áreas de pesquisa CNPq-CAPES e Apoio às Universidades Públicas do Estado do Paraná; e uma aprovada: extinção do NEM – Novo Ensino Médio);

- Lembrança da memória do Prof.  Cláudio Antonio Tonegutti (UFPR), que foi Secretário-Adjunto da SPBC-PR, para completar as memórias daqueles que nos deixaram e relembrados na RA da SBPC;

- participação em atividades de divulgação científica, especialmente Planetário e Mostras de Ciência/Profissões e o “Cienciando”;

- em âmbito estadual, realização de uma extensa agenda de atividades de discussão sobre a temática ENSINO EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA, envolvendo várias Instituições e Programas de Pós-Graduação stricto sensu no Estado: UEM, UEPG, UNICENTRO, UEL, UTFPR;

- em âmbito nacional, respondendo a uma solicitação da CAPES junto à FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA discussão de proposições para a política futura de Pós-Graduação das IES no Estado e em todo o país;

- observação do evento “PARANÁ FAZ CIÊNCIA”;

- elaboração de críticas referentes à política do governador Rato Junior com a criação de escolas Necro-Militares (v. artigo: https://ojs.revistasunipar.com.br/index.php/educere/article/view/10624) e supressão de livros didáticos e cassação da autonomia docente nas escolas de Educação Básica;

- Participação na organização de eventos da "5a. CONFERÊNCIA NACIONAL DE C, T & I" (CNCTI), Brasília (2024: a secretaria está procurando participar da construção das conferências temáticas e livres, com proposta de temas a ser debatida com a comunidade. Participamos de uma reunião preparatória há cerca de dez dias e destacamos a questão da difícil convivência com um governo liberalizante no Estado do PR que raramente dialoga e tenta cooptar setores acadêmicos e de pesquisa para impor políticas depauperantes de educação, ciência e tecnologia e com viés exclusivamente privatista a reboque de setores empresariais danosos ao próprio Estado.

- O Secretário Adjunto agora condena a área de tecnologia da informação e informática do Instituto Brasileito de Informação, Ciência e Tecnologia (Ibict), e será possível, assim, expandir as possibilidades de desenvolvimento de projetos conjuntos com pesquisadores do Paraná, com aplicações destacadas, por exemplo, em Inteligência Artificial, Avaliação do Ciclo de Vida, dentre outros.

Estamos abertos a todas as sugestões e críticas de nossos associados.

Pedimos que todo o associado busque em seu círculo de amizades, de docência e pesquisa, mais pessoas interessadas em fazer parte da maior Sociedade Científica da América Latina. Precisamos crescer para alavancar a ciência em um Estado tão difícil quanto é o Paraná.

Desejamos a todos os associados da SBPC-PR um ótimo ano novo, com muitas lutas, conquistas e com esperanças renovadas nestes novos tempos!

 

Saudações democráticas,

 

Professores: Marcos Cesar Danhoni Neves e Hugo Siqueira Valadares.

 

Prestigiem nossa página: www.sbpc-pr.blogspot.com

Nosso endereço email:  sbpcpr@yahoo.com

SEIS ANOS DO DESAPARECIMENTO DO PROF. CLAUDIO TONEGUTTI (SECRETÁRIO-ADJUNTO DA SBPC-PR)

Há seis anos falecia precocemente o Prof. Dr. Cladio Tonegutti, do Departamento de Química da UFPR. Personagem ímpar, guerreiro nas batalhas sindicais e acadêmicas. Lutou pelas injustiças salariais que grassavam e grassam nossa categoria (foi Diretor da APUFPR-SSind em 1992, participando de mais cinco gestões), pela não extinção do Programa de Educação Tutorial (conduzindo com maestria as difíceis mesas de Assembleias Finais do ENAPET), pela educação e ciência brasileira, especialmente por seu papel como Secretário-Seccional (hoje, secretaria-adjunta da SBPC-PR, gestão 2010-2011). Entre 2012 e 2014 participou como 2o. vice-presidente Regional Sul do ANDES-SN.

Fica a luta, fica a memória de um grande companheiro!

PENSEM NUM RATO ...

Ratinho diz que professor não precisa mais “gastar tempo” preparando aula. Veja reações

Para quem entendo do riscado, trata-se meramente de mais um modo de ir eliminando a liberdade dos professores e aumentar o controle sobre o que é dito em sala de aula.

O governador Ratinho Jr. (PSD) afirmou nas redes sociais que no Paraná os professores não gasta mais tempo preparando aula. Segundo ele, uma ferramenta desenvolvida pelo governo permite a preparação da aula "por grupo de trabalho". "O professor tem hoje, no celular, todas as aulas preparadas por segmento", afirmou o governador.

O modelo adotado pela Secretaria de Educação do Paraná, evidentemente, passa longe de ser um consenso entre os pedagogos, Para quem entende do riscado, trata-se meramente de mais um modo de ir eliminando a liberdade dos professores e aumentar o controle sobre o que é dito em sala de aula.

Mas além de tudo, a ideia de que preparar aulas (um dos momentos mais importantes do processo educacional) possa ser um "gasto de tempo" e que possa ser substituído por algo pré-moldado por terceiros chega às raias do absurdo. Coisa de quem nunca teve que entrar numa sala de aula, de quem não é do ramo. E ainda cheira a uma tentativa pouco mascarada de diminuir a importância das horas-atividade do pessoal.

Ficou feio demais. E as respostas começaram a aparecer:

 (In: https://www.plural.jor.br/colunas/caixa-zero/ratinho-diz-que-professor-nao-precisa-mais-gastar-tempo-preparando-aula-veja-reacoes/?fbclid=IwAR2WkJCHYNrPqqafKQYD9cV91_3iAl0p9hke8p9wn3cpsZIpy5GklDX_K0E)

ENNIO CANDOTTI DURANTE A POSSE DOS NOVOS SECRETÁRIOS REGIONAIS DA SBPC NA REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE - JULHO DE 2023

LUTO NA CIÊNCIA! MORRE ENNIO CANDOTTI ... TRISTEZA ...

O renomado físico ítalo-brasileiro Ennio Candotti faleceu aos 81 anos nesta quarta-feira (6). Conhecido por seu papel no projeto e direção do Musa (Museu da Amazônia), Candotti contribuiu para o avanço da ciência no Brasil. Nascido na Itália e radicado no Brasil desde 1952, formou-se em Física pela USP em 1964, lecionando em diversas universidades brasileiras, como UFRJ, Ufes, Ufam e UEA. Além de suas atividades acadêmicas, Candotti atuou como editor das revistas Ciência Hoje e Ciência Hoy (Argentina) e foi presidente da SBPC por quatro mandatos, recebendo o título de Presidente de Honra em 1999. Agraciado com o Prêmio Kalinga para Popularização da Ciência pela Unesco em 1998, em 2019 recebeu o título de Cidadão Amazonense. O Inpa (Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia) emitiu uma nota lamentando a perda e destacando a lacuna irreparável deixada por Candotti na comunidade científica brasileira. Sua paixão pelo estudo e preservação da biodiversidade amazônica marcou seus 15 anos como diretor-geral do MUSA. (IN: https://www.diariodocentrodomundo.com.br/essencial/morre-ennio-candotti-fisico-e-ex-diretor-do-museu-da-amazonia/)

EVENTOS APOIADOS PELA SBPC-PR PARA A SNCT-2023 & ALÉM E COM SUA PARTICIPAÇÃO

LOGO DA SBPC-PR

ECLIPSE ANULAR - 14 DE OUTUBRO DE 2023 - JOÃO PESSOA

HOJE OCORRERÁ O ECLIPSE ANULAR: SBPC-PR EM JOÃO PESSOA

EVENTOS DE DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA COM APOIO DOS PROGRAMAS PET E SBPC-PR

PARTE DA LUTA PARA O FIM DAS ESCOLAS NECRO-MILITARES

Fonte: https://ojs.revistasunipar.com.br/index.php/educere/article/view/10624/5084

SBPC encaminha moção de repúdio ao Novo Ensino Médio

[DISPONÍVEL EM: http://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-encaminha-mocao-de-repudio-ao-novo-ensino-medio/ ] A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) encaminhou a autoridades a “Moção de Repúdio ao Novo Ensino Médio”. O documento foi aprovado com 50 votos a favor, 43 votos contra e 3 abstenções pela Assembleia Geral Ordinária de Sócios da SBPC, realizada no dia 27 de julho, na Universidade Federal do Paraná (UFPR), durante a 75ª Reunião Anual da SBPC. O documento foi endereçado aos presidentes da República, Luiz Inácio Lula da Silva; do Senado Federal, senador Rodrigo Pacheco; da Câmara dos Deputados, deputado Arthur Lira; e ao ministro da Educação, Camilo Santana. “Esta moção se ampara em uma série de problemas identificados na reforma, tais como a criação de itinerários de baixa complexidade e falta de estrutura, a descaracterização de disciplinas, o fortalecimento da desescolarização, a ausência da participação da comunidade escolar na elaboração das mudanças, a exclusão de estudantes trabalhadores, entre outros”, afirma a entidade no documento. Na moção, a SBPC lista diversos problemas e ressalta que “é imprescindível que o presidente Lula, comprometido com a defesa da educação como um direito social, revogue o Novo Ensino Médio e promova um amplo debate nacional através da CONAE, a Conferência Nacional de Educação, envolvendo todos os setores da sociedade, para a construção de uma nova proposta que seja inclusiva, participativa, qualificada e que garanta a formação integral e crítica dos estudantes brasileiros e que na eminência do vencimento do Plano Nacional de Educação, a Educação brasileira detenha as condições de alcançar as novas metas que serão construídas.” Veja abaixo o texto na íntegra: Moção de Repúdio ao Novo Ensino Médio A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), por meio de sua Assembleia Geral de Sócios, manifesta repúdio à Reforma do Ensino Médio implementada no Brasil e destaca a importância de sua revogação pelo atual Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Esta moção se ampara em uma série de problemas identificados na reforma, tais como a criação de itinerários de baixa complexidade e falta de estrutura, a descaracterização de disciplinas, o fortalecimento da desescolarização, a ausência da participação da comunidade escolar na elaboração das mudanças, a exclusão de estudantes trabalhadores, entre outros. A Reforma do Ensino Médio, introduzida pela Lei nº 13.415/2017, apresenta diversas falhas e retrocessos que comprometem a qualidade e a equidade da Educação no País. Um dos principais problemas é a criação de itinerários formativos simplificados e pouco abrangentes, que limitam as escolhas dos estudantes e não oferecem a diversidade de conhecimentos necessários para sua formação integral. Esses itinerários, voltados para áreas específicas como Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Ensino Técnico, reduzem o contato dos estudantes com disciplinas essenciais e importantes para o desenvolvimento crítico e cidadão. Além disso, a falta de estrutura e investimento na implementação dos itinerários agravam ainda mais a situação. Muitas escolas não possuem recursos suficientes, como professores qualificados, laboratórios adequados e materiais didáticos atualizados, para oferecer uma formação de qualidade em todas as áreas propostas. Isso resulta em desigualdades de oportunidades entre as escolas e prejudica os estudantes que não têm acesso a um ensino de excelência. A descaracterização de disciplinas também é uma preocupação. A Reforma do Ensino Médio permite a redução de carga horária de disciplinas tradicionais, como Filosofia, Sociologia, Artes e Educação Física, em favor de uma ênfase excessiva nas disciplinas consideradas “prioritárias” pelos órgãos governamentais. Essa medida ignora a importância das ciências humanas, das artes e do pensamento crítico na formação integral dos estudantes, limitando sua visão de mundo e prejudicando seu desenvolvimento intelectual. Outro ponto negativo da reforma é o fortalecimento da desescolarização. Ao incentivar a flexibilização e a diversificação curricular, a reforma abre espaço para a oferta de ensino fora do ambiente escolar, como cursos à distância e parcerias com instituições privadas. Essa abordagem fragiliza a escola como espaço privilegiado de socialização, formação de cidadãos e construção coletiva do conhecimento, colocando em risco a qualidade e a igualdade de oportunidades educacionais. A Reforma do Ensino Médio também exclui estudantes trabalhadores, ao não garantir políticas de apoio para conciliar trabalho e estudos. Muitos estudantes precisam trabalhar para ajudar no sustento de suas famílias, e a falta de flexibilidade no currículo e de alternativas de horários inviabiliza sua permanência e sucesso na escola. Essa exclusão reforça as desigualdades sociais e impede que esses jovens tenham acesso pleno ao direito à educação. Outro ponto negativo identificado na Reforma do Ensino Médio é a falta de diálogo e participação efetiva dos estudantes, professores e demais profissionais da educação na elaboração e implementação das mudanças, a ausência de investimentos adequados na infraestrutura escolar, a precarização das condições de trabalho dos professores, a falta de incentivo à formação continuada e a falta de políticas de inclusão de pessoas com deficiência. É imprescindível que o Presidente Lula, comprometido com a defesa da educação como um direito social, revogue o Novo Ensino Médio e promova um amplo debate nacional através da CONAE, a Conferência Nacional de Educação, envolvendo todos os setores da sociedade, para a construção de uma nova proposta que seja inclusiva, participativa, qualificada e que garanta a formação integral e crítica dos estudantes brasileiros e que na eminência do vencimento do Plano Nacional de Educação, a Educação brasileira detenha as condições de alcançar as novas metas que serão construídas. Portanto, a Assembleia Geral Ordinária de Sócios da SBPC reafirma sua contrariedade à Reforma do Ensino Médio e apoia o movimento nacional pela revogação dessa medida, buscando uma educação de qualidade, democrática e emancipatória para todos os estudantes brasileiros. Curitiba, 26 de julho de 2023

SESSÃO DE LANÇAMENTO DA 76a REUNIÃO ANUAL DA SBPC

LANÇAMENTO DA 76a REUNIÃO ANUAL DA SPBC - BELÉM-PA: "CIÊNCIA PARA UM FUTURO SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO"

Divulguem e participem! No dia 23 de agosto, das 9h30 às 12h30, no Centro de Eventos Benedito Nunes (Setor Básico do Campus da UFPA em Belém), ocorrerá a sessão de lançamento da 76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), com o painel “Ciência para um Futuro Sustentável e Inclusivo”. O painel contará com palestras dos pesquisadores da UFPA Antônio Maués, Edna Castro, Everaldo Souza e Nils Asp, e com a coordenação do reitor da UFPA, Emmanuel Zagury Tourinho. O debate será conduzido pelo presidente da SBPC, Renato Janine Ribeiro, e pela secretária-geral da SBPC, Cláudia Linhares Sales. A participação é aberta a toda a comunidade até o limite da lotação do auditório. Também haverá transmissão ao vivo do evento pelo Canal UFPA Oficial no YouTube. Mais informações no Portal UFPA https://tinyurl.com/SBPCpainel

CHAMADO PARA A LUTA PELA CIÊNCIA E PELA DEMOCRACIA!