quarta-feira, 31 de julho de 2024

PARTICIPE - RECOMENDAÇÕES - 5a CNCTi

 

Todos os brasileiros e as brasileiras podem sugerir propostas de políticas públicas para a nova Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (ENCTI)

ver em: https://5cncti.org.br/plataforma-de-recomendacoes

5a CNCTi - BRASÍLIA - DISCURSO DO PRESIDENTE LULA

 No dia 30 de julho de 2024 iniciaram os trabalhos da 5a edição da CNCTi, em Brasília com discurso impactante do Presidente Luís Inácio Lula da Silva (ver discurso completo em: https://www.facebook.com/share/p/1SvukvazdWKorVgw/).








quinta-feira, 4 de janeiro de 2024

MATÉRIA EM 2019 SOBRE PROFESSORES INSUFICIENTES NO ESTADO DO PARANÁ: "Paraná: com quadro de professores insuficiente, temporários triplicaram em 2019"

 

(foto: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/parana-com-quadro-de-professores-insuficiente-temporarios-triplicaram-em-2019/)

Após dois governos Richa e um governo de Rato Junior e mais outro ano de seu segundo mandato, o Paraná terá um concurso com apenas 1.200 (um mil e duzentas vagas)! Prossegue, pois, o caos imposto à Educação Pública do Estado em todos os seus níveis! O número necessário seria, ao menos, dez vezes mais!

Devemos lembrar que o Paraná protagonizou o belo movimento OCUPA ESCOLAS (que depois se espalhou por todo o país). Porém, depois disso, e durante os golpes de Temer e Bolsonaro, foram retirados dos componentes curriculares das escolas públicas de Ensino Médio: Filosofia, Sociologia e Artes.

O Paraná foi experimento para o massacre de professores (o primeiro no governo Álvaro Dias e o segundo no dia 29 de abril de 2015, no governo Richa - ver: https://www.brasildefatopr.com.br/2022/04/29/por-que-o-massacre-do-29-de-abril-de-2015-continua-ate-hoje). Foi também o experimento da desastrosa administração de Feder (hoje no governo Tarcisio de São Paulo), onde os livros didáticos (aprovados pela política pública do PNLD) foram abolidos e a autonomia dos professores cassada.

Ademais, implementou 260 escolas necro-militares e agora quer impor mais 120 no intuito de destruir a educação pública, a autonomia e o direito à liberdade de docência e da aprendizagem efetiva e libertadora.